Manifiesta que es mediante la educación, que se forjan las bases necesarias para comenzar a recorrer el camino hacia el progreso y el desarrollo de nuestras sociedades.

En el paradigma holista actual, en el que se interconectan aspectos como la educación, la comunicación, la política, el medio ambiente, etc., es necesario que sea la educación el “Lenguaje Universal” mediante el cual todas las comunidades del mundo se identifican y se interrelacionan.

Siendo la educación tanto causa como consecuencia del progreso y la evolución de todas las naciones que conforman nuestra aldea global, es necesario que nuestros ideales de desarrollo sean materializados. Con este objetivo proponemos:

• En primer lugar, que sea desde el Estado que se impulse a la población por el camino del conocimiento a modo de guiar a la sociedad a la libertad y a la conformación de un pensamiento critico.
• Que la educación llegue a todos los sectores de la sociedad para que cada persona pueda y sepa cómo ejercer sus derechos y obligaciones.
• Que se concientice a la población acerca de la importancia del rol de los educadores de todos los niveles y reinstalar, a su vez, la conciencia que se tenia años atrás acerca de la educación como factor de ascenso social y realización personal.
• Que las escuelas brinden una infraestructura adecuada, sin barreras arquitectónicas, ni comunicacionales: deben estar equipadas con materiales didácticos que permitan el acceso a los contenidos básicos y la articulación entre teoría y práctica para poder aplicar lo aprendido.
• Que se actualicen los programas educativos tanto en escuelas públicas como privadas fomentando la misma exigencia a los alumnos.
• Que se respeten las culturas de origen y se las difundan a través del conocimiento.
• Que funcionen en cada institución consejos educativos con el fin de construir un vínculo entre el gobierno y los docentes sin que se perjudique a los alumnos.
• Que se redistribuyan geográficamente las instituciones educativas, creando redes de ayuda para personas de zonas limitadas abarcando necesidades de transporte, alimentos, alojamiento, indumentaria y materiales.
• Que se desarrollen en las escuelas, tanto públicas como privadas, una gama de talleres obligatorios (dentro del horario escolar) donde se capacite al estudiante a ejercer oficios para obtener un trabajo digno en un futuro inmediato.

Nosotros, como alumnos, buscamos en un educador una persona idónea, capaz de transmitirnos tanto conocimientos como valores morales; una persona responsable, justa, comprensiva y dinámica, una persona que desempeñe con vocación y amor hacia el trabajo, con profesionalismo y entusiasmo.
Pero como jóvenes y alumnos queremos el respeto, ya que esto debe darse de ambas partes, y debe ser mutuo para una comunidad tolerante y positiva. Los jóvenes queremos ser el futuro y es por esto que nos comprometemos a difundir y encarnar en el día a día los valores manifestados, siendo coherentes en nuestro actuar y verdaderos Mensajeros de Paz en nuestro entorno. Lo haremos mediante charlas y debates que cada uno efectuará en cualquier ocasión que nos sea posible; campañas de mensajes vía correo electrónico difundiendo nuestro manifiesto, en donde le hagamos llegar a cada persona nuestro sentir.

Considera que la comunicación es un acto presente en todas las actividades y uno de los pilares fundamentales para el desarrollo humano.
Nosotros, jóvenes latinoamericanos, en el rol de comunicadores del nuevo milenio, somos concientes de que en todo mensaje debe primar la honestidad, el respeto y la autenticidad para la construcción de la cultura de paz.
Como comunicadores responsables somos veraces, objetivos, idóneos, sensibles, íntegros y promotores de una actitud crítica en los receptores.

Nos proponemos:

• Rechazar cualquier actividad que contradiga los valores humanistas y repudiar toda difusión y publicación que perjudiquen y afecten el bienestar físico, mental o psicológico del ser humano.
• Generar espacios alternativos gratuitos de comunicación ( por ejemplo: periódicos, programas radiales, internet, etc), que brinden los desarrollos tecnológicos en las comunicaciones.
• Difundir los valores dentro del ámbito en el que nos relacionamos, como el teatro, la música, el deporte, etc.
• Promover espacios de reflexión, como talleres y campañas a nuestro alcance, mediante la utilización de folletos, afiches, etc., para la prevención del HIV/SIDA, Chagas, Paludismo, Hepatitis, entre otras.

Nosotros los jóvenes de esta comisión enmarcamos las necesidades del ser humano en el medio ambiente, en la familia y en la escuela.

• El medio ambiente es el lugar, el entorno que alimenta todos los sentidos del ser humano.
• La familia es el fundamento de la persona, que tonifica su cultura, su idioma y su personalidad.
• La escuela es una institución donde las personas deben asistir para enriquecer y elaborar conocimientos que luego en la vida vamos a volver a volcar.

En estas tres áreas tan significativas hay necesidades urgentes por lo que el grupo propone lo siguiente:

Debemos promover la participación activa de los jóvenes y fortalecer su identidad, para que puedan ser futuros lideres y encontrar en ellos verdaderos investigadores que focalicen su atención en la problemática ambiental, tanto social como ecológicas y desarrollen estrategias de resolución de las mismas.
El líder debe buscar la manera de transmitir el mensaje a través de formas y códigos apropiados, actuando con transparencia, asumiendo y emprendiendo un verdadero compromiso con la sociedad.

El líder debe generar sus propios espacios teniendo una visión crítica constructiva, actuando siempre con justicia, honestidad y lealtad.
El líder debe promover en la comunidad un compromiso basado en la búsqueda de soluciones a las distintas formas de contaminación y depredación de la naturaleza.

Por lo tanto la actitudes que ayudan a conformar el perfil de un líder desde nuestra perspectiva son: la humildad, es decir que tiene que estar abierto a segundas opiniones (dar y recibir), compañerismo, paciencia (para comprender las ideas de los demás). Por otra parte se encuentran actitudes importantes como: contención momentánea, es decir, contener al que lo necesite y auto respeto, que es una base importante para el respeto.

Existe una enorme cantidad de acciones que se pueden hacer para llegar al propósito que todos tenemos en común.

A continuación nombraremos algunas que consideramos importantes:

• Fortalecer lazos: establecer relaciones con diferentes culturas, etnias, grupos sociales, regiones y religiones, o sea, una sinergia.
• Proteger el medio ambiente: crear centros de reciclado y valorar las cosas a partir del esfuerzo propio.
• Revalorizar las culturas: generando espacios para difundir diferentes disciplinas de la cultura joven, por ejemplo festivales, muestras artesanales y todas aquellas manifestaciones artísticas del medio.
• Difundir las acciones a través del ejemplo: pregonar con el ejemplo en acciones concretas. Por ejemplo: levantar el desecho de nuestras mascotas, que se vea y que los demás aprendan.
• Proponer una ley para que en las escuelas primarias y secundarias se realicen dos minutos de silencio que sirvan de reflexión y espacio para el alumno al principio del día.